摘要：笼统地説，用「存在」这个词海德格在《存有与时间》中描述的是理解的视域（Verständnishorizont），在此基础上世界內的存有者（innerweltlich Seiendes）才被遇见。对於世界內存在者的无论哪一种理解关係，都必须在这样一个情境化的（kontextuell）视域中游移，在这个视域中存有者才得以存在的方式敞开（offenbar。...笼统地説，用「存在」这个词海德格在《存有与时间》中描述的是理解的视域（Verständnishorizont），在此基础上世界內的存有者（innerweltlich Seiendes）才被遇见。对於世界內存在者的无论哪一种理解关係，都必须在这样一个情境化的（kontextuell）视域中游移，在这个视域中存有者才得以存在的方式敞开（offenbar。
《兴大歷史学报》， 第 32 期（2018）. : 页 1-34. 使用|accessdate=需要含有|url= (帮助) 王云龙. 欧洲史视域中文德十字军探析. 贵州社会科学300:2. 2014.12: 81. 请检查|date=中的日期值 (帮助); 使用|accessdate=需要含有|url=。
《 xing da 歷 shi xue bao 》 ， di 3 2 qi （ 2 0 1 8 ） . : ye 1 - 3 4 . shi yong | a c c e s s d a t e = xu yao han you | u r l = ( bang zhu ) wang yun long . ou zhou shi shi yu zhong wen de shi zi jun tan xi . gui zhou she hui ke xue 3 0 0 : 2 . 2 0 1 4 . 1 2 : 8 1 . qing jian zha | d a t e = zhong de ri qi zhi ( bang zhu ) ; shi yong | a c c e s s d a t e = xu yao han you | u r l = 。
生活世界（德语Lebenswelt）指的是我们生活于其中的这个“世界”。我们也可以称之为一切经验的“背景”或“视域”，在其中每一对象作为其自身、作为独特的东西凸显出来，它们连带其意义只能被我们所把握。生活世界既是个人的，又是主体间的（因而被称作“家园”），所以它不是在唯我论意义上封闭在每个个体中的。。
墙面高处的壁画，以及其他应从下往上观赏的绘画或浅浮雕。部份「仰视角透视画法」描绘会以「蛙眼透视画法」或「虫瞻透视画法」来绘制，彷彿观者躺臥在地板向上观看。 西方绘画只有一个焦点，一般画的视域只有60度，就是人眼固定不动时能看到的范围，视域角度过大的景物则不能包括到画面中，如同照相。中国画是散点透视法。
、1928年4月6日，涵盖了康普生家族生活的不同侧面和不同时间段。这样的第一人称叙事继承了传统第一人称写法的主观性和真实感，又克服了单一第一人称叙事视域限制而体现出全景式的特点。在之后的创作中福克纳发扬了这种写法，在《我弥留之际》中叙事者达到了13人。《小镇》回归了《喧哗与骚动》中三个叙事者的模式，。
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解释马克思、恩格斯的思想，广松涉则采取以后期物象化论为中心来解读的见解。其从1960年代到1970年代出版的《马克思主义的形成过程》、《马克思主义的视域》和《马克思主义的理路》被称作马克思主义三部曲。 在马克思恩格斯研究的方面，广松涉批判基于主观－客观图式的传统认识论。他指出被看作主观－客观的任何一。
政治学视域中的“内圣外王”. 中国期刊网. 2009-09-19 [2009-09-30]. （原始内容存档于2019-05-13） （简体中文）. 辛若水：走出内圣外王. 中国艺术批评. 2009-09-23 [2009-09-30] （简体中文）. [永久失效连结] 从政治学视角看儒学：“内圣”缘何开不出“外王”？。
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周文杰：教育论坛：如何培养学生的批判性思维[人民日报.2003-12-13(8)]（页面存档备份，存于互联网档案馆） 吴岳军：论主体间性视角下的师生关系及其教师角色 白臻贤：语言与存在的信仰维度: 从主体性到主体间性（页面存档备份，存于互联网档案馆） 陈章龙 卢彪：主体间性视域中的核心价值体系教育（页面存档备份，存于互联网档案馆）。
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论灵魂与复活 On the Soul and Resurrection 尼撒的贵格利 Gregory of Nyssa 张新樟 2006 文化社会学视域中的文化史 Kulturgeschichte als Kultursoziologie 阿尔弗雷德·韦伯 Alfred Weber 姚燕 2006。
出生后不久阿西姆便告失踪，故未曾真正见过他一面，十分重视他的遗物「AGE装置」。另外相当仰慕祖父菲力特，同时对高达有颇大憧憬。在菲力特的教育下，深信高达可以救世，同时也自然而然的视域根为敌人。由於自幼时已接受菲力特的模擬战训练，虽然他一直误以为是「游戏」，但仍然培育了不俗的驾驶能力。 与后天觉醒极能者潜质的菲利特及没有极能者潜质。
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笼统地说，用“存在”这个词海德格尔在《存在与时间》中描述的是理解的视域（Verständnishorizont），在此基础上世界内的存在者（innerweltlich Seiendes）才被遇见。对于世界内存在者的无论哪一种理解关系,都必须在这样一个情境化的（kontextuell）视域中游移，在这个视域中存在者才得以敞开（offenbar。
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ISBN 978-0-520-23424-6. （英文） 柯娇燕：我对“新清史”研究的保留意见，《中国社会科学报》, 2014-09-01, 第641期 张崑將 (编). 东亚视域中的「中华」意识. 国立台湾大学出版中心. 2017: 86-101. ISBN 9789860521665. 钱穆，《中国历代政治得失》，第158页。
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