摘要：听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,对于了解和认识课堂有着极其重要的作用.尤其对新教师而言,正所谓“教无定法,贵在得法......＞０＜
听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,对于了解和认识课堂有着极其重要的作用.尤其对新教师而言,正所谓“教无定法,贵在得法
教师之间听课,到底听什么?(建议永久收藏)荐文|今日教育精彩导读正所谓“教无定法,贵在得法”.教师在听课时,要特别注意去
jiao shi zhi jian ting ke , dao di ting shen me ? ( jian yi yong jiu shou zang ) jian wen | jin ri jiao yu jing cai dao du zheng suo wei “ jiao wu ding fa , gui zai de fa ” . jiao shi zai ting ke shi , yao te bie zhu yi qu . . .
正所谓“教无定法,贵在得法.”教师在听课时,要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧.教师应注意品悟教师如何运用并组合教
听” 课的结构 课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配. 课型不同,课的结构也不同. 新教师在听课时听” 重点难点的突破 一节课的重点难点能否突破,标志着这节课的成功与否. 重点内容通常是指在教材中或因讲述详细所占篇幅大听” 板书及教学媒体运用 板书 一般说来, 板书 要详略得当,重点突出,能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰;增强直观效果
为了提升听评课活动的效果,听课教师也应针对要听和评的课进行充分“备课”,只有这样才能在研讨中实现观点之间的碰撞,闪现思
“听”课的结构 是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配.课型不同“听”重点难点的突破 一节课的重点难点能否突破“听”板书及教学媒体运用 一般说来,板书要详略得当,重点突出,能起到提纲挈领的作用
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怎样听 课时首先要做到集中精力.一要听教师的教学语言.不但要听教师的语言基本功(如语言是否清晰流畅、怎样看 首先怎样记 听课记录应包括四个方面的内容:一是基本信息;二是教学实录;三是教学点评
全文长 3000 字,阅读大约需要 4 分钟教师听课中普遍存在“高耗低效”的现象,怎样把握听课的重点、提高听课的效率?一起来看这
听课教师只有从整体上观察,从宏观上把握,才能对一节课的优与劣、高效与低效、成功与失败作出科学、准确的评判.微观“品”细
听课教师只有从整体上观察,从宏观上把握,才能对一节课的优与劣、高效与低效、成功与失败作出科学、准确的评判.二、微观“品
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