守株待兔作业设计说明,守株待兔的起因经过结果各是什么

摘要： 三年级守株待兔作业设计 一、给下列汉字注音并组词 守()()()耕()()() 二、看拼音写汉字 zhūsònɡshìjǐnɡqíshǒu dài chù 三、根据课文内容填一填 《守株待兔》是一则......

三年级守株待兔作业设计 一、给下列汉字注音并组词 守()()()耕()()() 二、看拼音写汉字 zhūsònɡshìjǐnɡqíshǒu dài chù 三、根据课文内容填一填 《守株待兔》是一则

上面一个宝盖头,表示的是房子,下面一个寸字。看着这个小房子,守着这方寸之地,就是“守”。 看,课文里的他守的是--- 对了,是树桩,也就是标题里所说的“株”。( 画:树桩 简笔画) 师:守

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shang mian yi ge bao gai tou , biao shi de shi fang zi , xia mian yi ge cun zi 。 kan zhe zhe ge xiao fang zi , shou zhe zhe fang cun zhi di , jiu shi “ shou ” 。 kan , ke wen li de ta shou de shi - - - dui le , shi shu zhuang , ye jiu shi biao ti li suo shuo de “ zhu ” 。 ( hua : shu zhuang jian bi hua ) shi : shou . . .

《守株待兔》教学设计 篇1 学生情况分析 三年级是学生从低年级进入中年级的一个重要的过渡期,他们的心理也进一步发展了。学生们对许多事物仍然抱着很大的好奇

三年级下语文分层作优秀设计案例5、守株兔一本目:1 个字 9 21、结合注释、插图和想象理解寓言内容。2不要 试运用。二课对学的标求123 45 株兔自型层业A 基性做:1g zhng ji ch sh fn

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(过渡:寓言,总是借一个短小的故事说明一个深刻的道理,它对我们的学习、生活,都会有很大协助。老师这还有一则寓言故事,请你们自由地读一读) 1、自由读读寓言,说

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《守株待兔》便是其中一篇,情节简单却促人深思,语言浅显而寓意深刻。故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的事,生动形

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1、认识“株、兔”,理解“守株待兔”的含义,知道“不劳而获是不会成功的”。 2、通过猜字的.形式,初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事,相信只要自己努力,就

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《守株待兔》优秀教学设计 篇7 一、课题名称: 义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册第27课《守株待兔》,它是一篇寓言故事,以一个小故事来说明一个深刻的道理,课文勾