太仓市实验小学六年级备课组倪敏佳老师执教绘本Froggy's new job一课.以What does Froggy want to be? Is it a suitable job for him?
《The lion and the mouse》与《Froggy's new job》两个剧目均获“优秀课本剧剧本”一等奖和“优秀课本剧录像”一等奖;《
《 T h e l i o n a n d t h e m o u s e 》 yu 《 F r o g g y ' s n e w j o b 》 liang ge ju mu jun huo “ you xiu ke ben ju ju ben ” yi deng jiang he “ you xiu ke ben ju lu xiang ” yi deng jiang ; 《 . . .
5AM1U3My future的第四课时----Froggy's new job.首先,姚依婷老师进行了单元教学阐释.基于《课程标准》、《教学要求》、《教
Froggy's new job / 五(3) 班/五(3)班 Froggy's new job※ 五(3)班的精彩课本剧Froggy's new job◆五(3)班的课本剧以Froggy
《Froggy's a new job.》,傅老师对于新课标的理解也运用到了这节课中.首先,对于学生的了解十分到位,才能在课堂教学中培育
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研训活动活动伊始,南京市中央路小学夏钱敏老师和南京市立贤小学崔元春老师同课异构Froggy's new job一课,给大家展现了两节精
Froggy's new job一课.她通过“Beginning→Middle→Ending”这一顺序主线,引出Froggy's dream jobs,引导学生用Froggy
Froggy's new job01教材分析 本节课是五上牛津英语Module1 Unit1 Froggy's new job是沪教牛津版五上第一单元第2课时的内容,主
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通过以《Froggy's new job》为案例,韩老师生动解读了该课的教学目标,强调了目标需指向学生学习结果、行为动词清晰明了以及目
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《Froggy's new job》.本节课是译林版小学英语五上第五单元《What do they do?》的第五课时(融合绘本阅读).许老师从歌曲导
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