摘要： [最佳答案] 班级是学校的基本组织形式。班级管理的好坏，直接关系到学生的学习质量和学生身心健康的发展。班级管理是一门艺术，也是一门科学，需要我们不断地探究和总结。一、班级管理心理学策略1、以爱动其情，以情感人。班主任在班级管理中要以爱动其情，以爱感其人，以爱聚其心。”爱”是一切教育的前提。只有对学生有爱心，才能对他们的行为产生感化作用，才能真正做到以理服人，才能真正做到“晓之以理，动之以情”。”2、因材施教，分类管理。”教育的目的是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，因此，我们要根据学生的个体差异，实 ...[最佳答案] 班级是学校的基本组织形式。班级管理的好坏，直接关系到学生的学习质量和学生身心健康的发展。班级管理是一门艺术，也是一门科学，需要我们不断地探究和总结。一、班级管理心理学策略1、以爱动其情，以情感人。班主任在班级管理中要以爱动其情，以爱感其人，以爱聚其心。”爱”是一切教育的前提。只有对学生有爱心，才能对他们的行为产生感化作用，才能真正做到以理服人，才能真正做到“晓之以理，动之以情”。”2、因材施教，分类管理。”教育的目的是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，因此，我们要根据学生的个体差异，实
班主任的事务何其繁杂,怎么才能面面俱到呢?各位班主任带来了管理班级的小技巧哦哦 2、学生可能会试探你的底线以及你是否胜任班级管理的工作。 这种试探表现为各种违
ban zhu ren de shi wu he qi fan za , zen me cai neng mian mian ju dao ne ? ge wei ban zhu ren dai lai le guan li ban ji de xiao ji qiao o o . . . 2 、 xue sheng ke neng hui shi tan ni de di xian yi ji ni shi fou sheng ren ban ji guan li de gong zuo 。 zhe zhong shi tan biao xian wei ge zhong wei . . .
浅谈班级管理中的策略与技巧新华区实验小学 胡红凡班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作,它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途,也直接影响着学校的地位、声誉和未来。所以,班级管理在学校建设与发展中,肩负着举足轻重的神圣使命,这一使命要求班主任工作只能成功,不能失败。而
班级管理是中学教育的中心,事关国民基础教育的成败,如何有效实施班级管理,建设积极向上、充满活力的和谐班级,是班主任工作的重中之重。长期以来,围绕班级管理的探索始终在进行着,取得了许多成功经验。而不管时代如何变化,我们始终应谨记:教育和管理工作中,理论联系实际始终是我们应该永远遵循的一个基本原理,坚持原则性与灵活
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《班级管理策略与方法》个人学习心得体会--杨 冲在班级管理工作中我们要做到既务实又务虚;既能管得住,又能放得开;做到严中有宽,宽中有爱;做到多民主少强制,多激励少批评,多引导少说教,多用情少用气。一、以“严”为出发点。班级管理工作的重点在纪律,在处理问题时要坚持原则,公平、公正、做到
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当今的时代是一个知识和信息高速发展的时代,是社会在不断变化的时代,时代的发展变化需要有素质过硬、品质过硬的人才,要将学生培养成为高素质的人,班
从某件事情上得到收获以后,马上将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的班级管理
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017.01文理导航(教育研究与实践)浅谈班级管理的策略与技巧广西壮族自治区梧州市岑溪市第三中学黄雪坤【摘要】班级管理指以班主任或班级领导为核心,按照一定的原则,运
[最佳答案] 班级管理主要是对学生的管理，对学生的管理就要了解学生的心理，根据学生的心理特点和心理需求进行管理。所以，从本质上来说，班级管理的实质就是对学生心理的管理。 关键词：班级管理心理学策略与技巧 班级管理是班主任的基本职责，也是培养、组织、建设良好班集体、促进和保证班集体成员的个性全面发展的重要手段。教师掌握心理学策略与技巧，可以了解学生心理发展的特点与基本规律，并利用这些规律来指导教育教学，可以充分调动学生积极性和主动性，加强班级管理。
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